今天的新闻联播,播出了一条关于教育的重要消息,《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称:《总体方案》)已经出台,并将贯彻落实。

少年强,则国家强,少年智,则国家智,一个家庭要兴盛,就必须认真培养孩子,一个国家要富强,就必须把教育搞上去。教育要发展教育评价非常关键,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。

《总体方案》给所有的学校和老师都指明了前进的方向:

01关于老师:

师德存在严重问题将被全行业禁入《总体方案》坚持把师德作为评价一个老师的第一标准,师德是教师资格认定,评聘职称,评优晋级的首要要求。

看一个老师,除了师德还要看教学实绩,认真履行教育职责是一名合格教师的基本要求。上好每一堂课,关爱每一个学生,做好家访工作也是《总体方案》的要求,作为一名合格的教师,每一期还要做好每一个学生述评,学生述评也将纳入教师考核。

绩效向班主任倾斜,向一线老师倾斜,向教育教学质量突出的老师倾斜。

02关于学校:

立德树人是评价一个学校的根本标准。坚决反对唯分数,唯升学的错误倾向。评价一个学校好与不好首先要把立德树人的效果放在首位。坚决克服重智轻德,重分数轻素质的错误办学行为。

怎样具体评价各类学校呢?幼儿园重点评价保教科不科学、办园规范不规范、安全卫生等方面有没问题、老师队伍的建设培养情况怎么样、有没有小学化倾向等情况。

义务教育学校重点评价,学生发展情况,老师发展情况,教育水平提升,现代学校管理制度是否建立,社会满意度高与不高等情况。

普通高中还是要看学生全面培养的情况。

总之立德树人是根本任务,必须贯彻到所有学校的所有教育教学活动中去,学校是一个薪火相传文化载体。其中,关乎民族文化的传承与孩子成长内涵指标是如此之多,有授业,也有解域,更有传道这是一个由量变到质变的过程。

而这过程的灵魂是老师,作为影响学生成长的关键要素——教师高尚的道德情操是生命对生命启迪与感召,教师言行的真善美对学生理想与道德激发与浸润,它们的育人功能与成效犹如随风潜入夜,润物细无声的春雨。

教育关系到千家万户,关系民族未来,让我们都来关心教育的发展吧,欢迎提出不同观点,请在评论区留你的宝贵意见!